د) عوامل آموزشی

1-    نداشتن هدف و انگیزه برای ادامه ی تحصیل

2-    عدم مهارت معلم در بهره گيري از شيوه تدريس مناسب و موثر

3-    داشتن انتظارات بیش از حد توان از طرف اولیاء و مربیان

4-    مقایسه  غیر منطقی فرد با دیگران بدون توجه به تفاوت های فردی

5-    نداشتن خاطره ی خوش از خواندن دروس و انجام تکالیف

6-    عدم پذیرش فعالیت های انجام شده ی فرد توسط اولیاء و مربیان

7-    تنبیه و تحقیر به خصوص در حضور جمع

8-    احساس عدم توانایی در آموختن و به حافظه سپردن

9-    ترشح ناکافی غده تیروئید

10-نداشتن مشوق مناسب

11-عدم تناسب بین تلاش و نتیجه

12-رقابت های سنگین و فشرده

13-انتقاد مکرر و مداوم از فرد

14-یکنواخت بودن و عدم تنوع در آموزش و احساس خستگی مفرط توسط فراگیر

15-عدم برنامه ریزی صحیح ،  انباشته شدن دروس و در نتیجه اضطراب مزمن

16-عدم آموزش مهارت‌های اجتماعی، یادگیری و حرکتی و جسمی و عدم پرداختن به یادگیری‌های زبان شفاهی